Rogers Akadémia magántanuló

Ahol jólesik élni és tanulni.

BŐVEBBEN

Rogers Akadémia alternatív iskola 4

"Az akadémiák [...] a gyárszerűen működő iskolákhoz képest
lényegesen nagyobb szabadságot igyekeznek kialakítani:
nincs iskolacsengő, 45 perces órák, fölösleges szabályok."
/Carl Rogers, névadónk/

Rogers Akadémia középiskola

"Az akadémiák igyekeznek mindenkit - a szakácsoktól
és a takarítóktól a tanárokig és az igazgatóig
közösséggé szervezni." /Carl Rogers/

Rogers Akadémia magántanuló 2

BŐVEBBEN

A lényegi tanulás személyiségváltozással jár.

Rogers Akadémia alternatív iskola 5

"Minden és mindenki lehet a tanulás forrása."

BŐVEBBEN

Üdvözöljük a Rogers Akadémia nem-iskola honlapján!

Magántanuló diákjaink iskolaszerűen haladnak egyéni tantervükkel, miközben életkészségeket és iránytűt kapnak a 21. századi felnőtt életükhöz.

Humanista értékek segítségével olyan minőségi közösséget teremtünk, ahol jól esik élni és tanulni.

Értékek:

Carl Rogerstől kölcsönözve:

  • Hitelesség

  • Empátia

  • Bizalom

  • Nyílt kommunikáció

  • Feltételhez nem kötött pozitív viszonyulás

Hasonló kezdeményezések a világban

SugataMitra

Sugata Mitra, a 2013-as TED-díj győztese: Építsünk iskolát a Cloudban

/magyar felirat elérhető/

ted.com/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud

lol_logo_2

Leaves of Learning
Oktatási akadémia /USA/

Egy hozzánk hasonló alternatív iskola.

http://www.leavesoflearning.org/

SirKenRobinson

„Ha nem vagyunk készek tévedni, sosem állunk elő valami eredetivel. És mire felnőtté válnak, a legtöbb gyerek elveszíti ezt a képességet. Már félnek tévedni.” /Sir Ken Robinson, Anglia/

ted.com/ken_robinson_says_schools_kill_creativity

Hogyan dolgozunk?

Miben vagyunk mások, mint egy alternatív iskola?

Milyenek magántanuló diákjaink?

Sokfélék.

És bevonhatók az együttműködésbe.

Facebook

Választható kurzusok

Spanyol Csizi Hétfő: 14.15-15.00
Harry Potter – szerzőiség, történelem, politika, iskola és a kirekesztettek világa Dávid Kedd: 15.00-15.45
Egyéni segítség a tanulásban Szalai Tünde, Gáll Csenge, Szalai Máté, Lugosi Balázs Hétfő és szerda
Társasjátékok más szemmel Kata Szerda: 14-15:45
Cselényi Péter

Cselényi Péter

természettudomány tanár
Nevem Cselényi Péter. Természettudományi tárgyakat tanítok és matematikát. Sokban különbözik az iintézményünk a hagyományos középiskoláktól. Ennek rengeteg elõnyét látom. Az osztályok létszáma maximum 15 fõ, így személyes kontaktusok könnyebben kialakulnak diák-diák, diák-tanár közt. Jobban figyelemmel tudom kísérni fejlõdésüket, mind a tananyagban, mind személyiségükben. Hagyomány az iskolánkban a mentori feladat. Mentor az a személy, aki felé...
Csizmazia Katalin

Csizmazia Katalin

intézményvezető
Csizmazia Katalin vagyok, Csizi becenévvel. Angol – spanyol szakon végeztem 1986-ban az ELTE Bölcsészkarán. Az Arany János Gimnáziumban kezdtem angolt tanítani, majd a Táncsics Mihály Gimnáziumban foglalkoztam a nyelvtanulás minden ágával. 1990 – 2013 között a Rogers Személyközpontú Iskolához tartoztam.  Három gyermekem is itt kezdte tanulmányait. Néhány évig „kétlaki” voltam, azaz egyszerre dolgoztam egy hagyományos...

Programjaink

Például két évet egy év alatt, hasfájás nélküli iskolakezdés…

Szülői meglátások

Szolgáltatásaink

Volt diákjaink a középiskola időszakából

Médiamegjelenés

fop

Budapest Fővárosi Oktatási Portál: Szórakozva tanulás – Rogers Napok a Rogers Akadémián
budapestedu.hu/rogers_napok.html

Támogattak bennünket

Domján Gábor

Domján Gábor

agykontroll oktató
Első előadónk Domján Gábor bölcsész végzettségű agykontrolloktató volt. 2009. január 31-i előadása egyben alkalmat adott Vekerdy Tamás pszichológussal ez alkalomra készített videointerjúnkban felvetett nevelési-tanulási kérdések több szempontú vizsgálatára. A Waldorf-módszer és más alternatív technikák sikeres és célravezető megoldásaiból azokat az elemeket kereste figyelmünk, amelyek egy irányba mutatnak és természetes módon alkalmasak a tinédzserek alkotó, megvalósító...

Nemzetközi és hazai partnerek

IDEC
Aero
MKNE
Dana BAW