Órarend

Home / Órarend

Órarend
Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek
9 – 9.45 önálló / átálló
Kata
önálló / átálló
Kata
önálló
Vica
önálló / átálló
Csizi
Kata elmenős 10. évf.-ig (11-12. évfolyamnak nem kötelező)
9.45 – 10.00 szünet
10.00 – 11.00 angol Csizi matek/öko Kata – Vica
öko /matek Kata – Vica
angol/matek Csizi – Vica matek/angol Csizi – Vica angol/matek Csizi- Vica matek/angol Csizi – Vica
11.00 – 11. 15 szünet
11.15 – 12.00 szoc – Kata tört / művtöri Kata – Csizi irodalom-nyelvtan
Vica – Kata
Tehetséggondozás: Kata – Vica
Ebédszünet + kimenő
12.30 – 13.00 választható angol éretts. előkészítő választható magyar érettségi előkészítő választható érettségi matek előkészítő választható érettségi technikai előkészítő
órák között szünet
13.15 – 14.00 önálló–Csizi/ Kata
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.
Csizi / Kata: önálló
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.
Csizi / Kata önálló
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.
Csizi / Kata önálló
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.
14.15 – 16.00 önálló–Csizi/ Kata
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.
Csizi / Kata: önálló
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.
Csizi / Kata önálló
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.
Csizi / Kata önálló
vizsgafelkészítő
kreatív foglalk.

Színkód:

sárga: kötelezően választató órák: Az önálló órákon minden diák a saját aktuális munkáját végzi, vagy azzal foglalkozik, ami éppen akkor fontos a számára. A tanulást ezeken az esetekben mentor segíti.

piros: kötelező angol, matek és tantárgyi készségfejlesztő órák. Az angolt és a matematikát – az iskolákhoz hasonlóan – kötelező órákon tanítjuk, mert meggyőződésünk szerint folyamatos és állandó törődést igényelnek.  Minden már tantárgyból tanulási készségeket fejlesztünk ebben az időszakban.

zöld: szabadon választható órák. A délutáni órákban három különböző műfaj zajlik párhuzamosan. A diákok egyéni választása alapján lehet önálló órát tartani, lehet vizsgaelőkészítő foglalkozásra bejelentkezni a szaktanárokhoz, és lehet – egy megadott, a gyerekekkel együttműködésben kialakított kínálatból – kreatív foglalkozásokat választani.

Tehetséggondozás és konfliktuskezelés

Mind a két területet annyira fontosnak tartjuk, hogy az órarendben külön időt dedikálunk ezen témáknak. A szoc. óra a konfliktuskezelés terepe is lehet.  A tehetséggondozás óra a fiatalok által választott téma kidolgozására és májusi bemutatójára szolgál.

Volt egy kis csapat, akinek túl hosszú volt a nagy szünet, kérték, csináljunk valami értelmeset, ami szerintük az érettségi felkészítő. Ez tehát így került az órarendbe.

Részletesebben

Önálló

Ezeken az órákon arra törekszünk, hogy a diákok önállóan válasszák meg a tennivalójukat. Elsősorban tanulásra tervezett óráról van szó, de egyeztetés után más munka is elképzelhető: olvasás, filmnézés, kreatívkodás. A munkát mentor segíti, ő mentálhigiénés támogatást és tanulás-módszertani segítséget nyújt.

Érettségi felkészítés

Készségfejlesztés

Olyan témákkal foglalkozunk, amelyek az érettségiig lassan felépítendő készségeket igényelnek. A történelem órán például a a térképhasználat, a forrásfeldolgozás területén mindenki személyre szabottan, az évfolyamának megfelelő tartalmú feladatokat kap.  Az öko órák a természettudományok egyik legfontosabb közös jellemzője, a rendszergondolkodó gondolkodás köré épült. Az irodalom órákon például az esszé írás alapjaival ismerkedünk.

Rogers-20160407-web-003

A kreatív foglakozások

Ciklusonként (kb. hathetente) változó kínálat egy részét a diákok kérésére állítotjuk össze. A 2015-16-os tanév folyamán ezek a foglalkozások kerültek felajánlásra: képregénykészítő, teázás, info, fotózás, matek a díspintyeknek, matek házifeladat író, spanyol, tabútlanító, mumustalanító, filmnézés, filmkészítés, zenetörténet, Harry Potter, társasjáték, kísérletek, relaxálás, gördülők, nyelvi játékok. Ezek közül választhattak szabadon a diákok. Egy –egy ciklusban három – négy foglalkozás indult el, minden, amit legalább hárman választottak. Érdekesség, hogy a középiskolás közösségi szolgálat keretében Szerveztünk magunkhoz néhány gimnazistát, akik személyes tanulássegítést ajánlottak fel a mieinknek. Szép kísérlete volt – be is jött többeknél – a kortárssegítésnek, és a vegyes életkorból származó – általunk egyébként is támogatott – együtt tanulás gondolatának!

társas2

Elmenős programok

A pénteki programok a 10. évfolyamig kötelezőek. A 11 – 12 –es diákokat szívesen láttuk, de ők már szabadon dönthettek a részvételről. Ilyenkor Budapest vagy a környező települések látnivalóit keressük.Ilyenkor megyünk hegytetőre és a hidak alá a hídmesterrel beszélgetni, tantárgyi vagy szemléleti szempontból fontos érdekességeket megtekinteni. Ez a közös sport terepe is, de ekkor járunk a Trefort Gimnázium kémia laborjába is. Igyekszünk figyelembe venni a különböző igényeket és a különböző tanulási területeket is. A következőkben álljon itt a többszörös intelligencia szempontjából való felosztás:

E-learning

Az ismeretszerzéshez segítségül hívjuk a számítógépes tanulás és az internet világát is. Aki gépről jobban tud tanulni, annak e-learninges feladatokat adunk. A tananyagot emailben is megkaphatja illetve használjuk a Moodle oktatási portálunk lehetőségeit is.

Interperszonális
Ünnepek 5x
Kutyatelep
Barlanglakások, BMSZKI
Mézeskalácsozás
Láthatatlan kiállítás

Természeti
Kismaros
Tropicárium
Földrajzi Múzeum
Foucault inga
Állatkert 4x
Elektrotechnikai Múzeum
HUHA 2x
Globális problémák
ELTE kémia
Pápai enciklika
Trefort 2x
No pack

Intraperszonális
Agymanók
Láthatatlan kiállítás
Szemfényvesztők
Konfliktuskezelés
az elmenősökről
ELTE viselkedés vizsgálat

Vizuális
Csontváry
Picasso
Légvonal kiállítás
Gál Gregor bronzszobrász

Testi
Korcsolyázás 3x
Bowling, csocsó
Falmászás 2x
Street workout

Praktikus
Ünnepek
Városnézések:
Szentendre, Vác
BMSZKI
Pénz előadás