Októberben, 29-én 18 órakor kerekasztal beszélgetést szerveztünk rövid vitaindító után. Téma: Az érzékenyítés. Hogyan lehetséges növelni a közösségekben és az egyes emberben a másikra való odafigyelést; képesek vagyunk-e olyan látásmódra, ami a mindannyiunkat érő hatásokban megláttatja a lehetőségeket és kockázatokat; felismerjük-e társadalmat működtető emberi erőforrásokat; fel tudjuk-e fedezni a rejtett emberi erőforrásokat. Haller Szilveszter a...
Markovics Éva, avagy Vica, ahogy inkább ismernek. A Matematika, csupa nagybetűvel, és csak félve, óvatosan, halkan kiejtve odafent lakik egy díszes polcon, megközelíthetetlenül. Imádni kell és tisztelni mindenekfelett. Szeretni viszont képtelenség addig, amíg így kezeljük. Hát én igyekszem létrát keríteni, és felmászni arra a polcra, hogy törökülésben körbeüljük, kézbe vegyük és megismerkedjünk vele. Összebarátkozunk, belebújunk,...
Kostyal Katalin vagyok, angol szakos tanító. Az első Rogers iskola osztályban hat évesekkel kezdtem körüljárni a Rogers-i iskolakép gyakorlatát. Sok töprengő és elemző munka volt már akkor a hátunk mögött, amikor megnyitottuk a kapukat az első hatéves Rogersek előtt. Ők ma már felnőttek, hiszen 21 év telt el azóta. Két gyermekem születése után a középiskolában...
Csizmazia Katalin vagyok, Csizi becenévvel. Angol – spanyol szakon végeztem 1986-ban az ELTE Bölcsészkarán. Az Arany János Gimnáziumban kezdtem angolt tanítani, majd a Táncsics Mihály Gimnáziumban foglalkoztam a nyelvtanulás minden ágával. 1990 – 2013 között a Rogers Személyközpontú Iskolához tartoztam. Három gyermekem is itt kezdte tanulmányait. Néhány évig „kétlaki” voltam, azaz egyszerre dolgoztam egy hagyományos...
