Rogers Akadémia magántanuló

Ahol jólesik élni és tanulni.

BŐVEBBEN

Rogers Akadémia alternatív iskola 4

"Az akadémiák [...] a gyárszerűen működő iskolákhoz képest
lényegesen nagyobb szabadságot igyekeznek kialakítani:
nincs iskolacsengő, 45 perces órák, fölösleges szabályok."
/Carl Rogers, névadónk/

Rogers Akadémia középiskola

"Az akadémiák igyekeznek mindenkit - a szakácsoktól
és a takarítóktól a tanárokig és az igazgatóig
közösséggé szervezni." /Carl Rogers/

Rogers Akadémia magántanuló 2

BŐVEBBEN

A lényegi tanulás személyiségváltozással jár.

Rogers Akadémia alternatív iskola 5

"Minden és mindenki lehet a tanulás forrása."

BŐVEBBEN

Üdvözöljük a Rogers Akadémia nem-iskola honlapján!

Egyéni tanrendes diákjaink iskolaszerűen haladnak egyéni tantervükkel, miközben életkészségeket és iránytűt kapnak a 21. századi felnőtt életükhöz.

Humanista értékek segítségével olyan minőségi közösséget teremtünk, ahol jól esik élni és tanulni.

Értékek:

Carl Rogerstől kölcsönözve:

  • Hitelesség

  • Empátia

  • Bizalom

  • Nyílt kommunikáció

  • Feltételhez nem kötött pozitív viszonyulás

Hasonló kezdeményezések a világban

SugataMitra

Sugata Mitra, a 2013-as TED-díj győztese: Építsünk iskolát a Cloudban

/magyar felirat elérhető/

ted.com/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud

lol_logo_2

Leaves of Learning
Oktatási akadémia /USA/

Egy hozzánk hasonló alternatív iskola.

http://www.leavesoflearning.org/

SirKenRobinson

„Ha nem vagyunk készek tévedni, sosem állunk elő valami eredetivel. És mire felnőtté válnak, a legtöbb gyerek elveszíti ezt a képességet. Már félnek tévedni.” /Sir Ken Robinson, Anglia/

ted.com/ken_robinson_says_schools_kill_creativity

Hogyan dolgozunk?

Miben vagyunk mások, mint egy alternatív iskola?

Milyenek a diákjaink?

Sokfélék.

És bevonhatók az együttműködésbe.

Facebook

Választható kurzusok

intenzív spanyol órák
a diákok kívánságaira épülő vagy a lehetőségeinkre épülő kreatív órák, amelyeket legalább 3 fiatal választ
Egyéni segítség a tanulásban, konzultáció
Társasjátékok más szemmel
Dibó Ágnes

Dibó Ágnes

A Szegedi Tudományegyetem francia-történelem tanári szakán végeztem, majd kezdő tanárként jelentkeztem a Rogers Iskolába. Kezdetben az általános iskolai és a középiskolai osztályokban tanítottam történelmet és francia nyelvet. 2005-2013 között a középiskolában dolgoztam. Ezekben az években  rengeteg tapasztalatot szereztem mind az alternatív pedagógia gyakorlatában, mind pedig a tanári stábbal való közös munkában. E két szál számomra...
Knolmárné Kostyál Katalin

Knolmárné Kostyál Katalin

mentor, szakmai vezető
Kostyál Katalin vagyok, angol szakos tanító. Az első Rogers iskola osztályban hat évesekkel kezdtem körüljárni a Rogers-i iskolakép gyakorlatát. Sok töprengő és elemző munka volt már akkor a hátunk mögött, amikor megnyitottuk a kapukat az első hatéves Rogersek előtt. Ők ma már felnőttek, hiszen több, mint 30 év telt el azóta. Két gyermekem születése után...
Cselényi Péter

Cselényi Péter

természettudomány tanár
Nevem Cselényi Péter. 10 esztendeje tanítok természettudományi tárgyakat a Rogers Akadémián, de már előtte is együtt dolgoztunk 10 évig. Sokban különbözik az intézményünk a hagyományos középiskoláktól. Ennek rengeteg előnyét látom. Nincsenek sokan egy órán, így személyes kontaktusok könnyebben kialakulnak diák-diák, diák-tanár közt. Jobban figyelemmel tudom kísérni fejlődésüket, mind a tananyagban, mind személyiségükben. Megkereshetnek személyesen, vagy...
Őry Bálint

Őry Bálint

2018 óta dolgozom a Rogersben, ökológiai szemléletet és rendszergondolkodást tanítok, vizsgára készítek fel diákokat biológiából, és sokat pingpongozom a gyerekekkel. Mielőtt idejöttem, Budapesten biológiát, később Bécsben kognitív tudományokat hallgattam, az egyetemek közötti néhány évet pedig Edinburgh-ban töltöttem vendéglátásban dolgozva, sok kirándulással, énekléssel és közös főzésekkel. Lassan tíz éve különböző testtudati módszerekkel és mozgásterápiával is foglalkozom....

Programjaink

Például két évet egy év alatt, hasfájás nélküli iskolakezdés…

Szülői meglátások

Szolgáltatásaink

Volt diákjaink a középiskola időszakából

Médiamegjelenés

fop

Budapest Fővárosi Oktatási Portál: Szórakozva tanulás – Rogers Napok a Rogers Akadémián
budapestedu.hu/rogers_napok.html

Támogattak bennünket

Járó Katalin

Járó Katalin

pszichológus
A 2010-es sorozat őszi folytatásaként szeptember 24-én Járó Katalin iskolapszichológus tartott előadással egybekötött beszélgetést az iskolai osztályokban előforduló durvaság, lekezelés, kirekesztés, klikkesedés jelenségeiről a Mérey-projekt bemutatásával. Az ELTE Radnóti Miklós gyakorló iskolájában tapasztalatait a gyakorlatban is kamatoztató kutató szakmai és szülői körben beszélt a tapasztalt jelenségekről, tendenciákról. Az okokra és a lehetőségekre való közös rápillantás...
Várkonyi F. Zsuzsa

Várkonyi F. Zsuzsa

pszichológus
F. Várkonyi Zsuzsa pszichológus előadása – 2009. március 27-én – a Gordon módszerről és a konfliktusmegoldó technikák térhódításáról szólt. Carl Rogers, amerikai pszichológus fedezte fel terápiás működése során, hogy a legnagyobb segítség a feltétel nélküli elfogadásban és a segítő hitelességében rejlik. Tanítványai közül Thomas Gordon tette ezt a hozzáállást bárki számára megtanulható, szimmetrikus modellé, amit...

Nemzetközi és hazai partnerek

IDEC
Aero
MKNE
Dana BAW