Rogers Akadémia magántanuló

Ahol jólesik élni és tanulni.

BŐVEBBEN

Rogers Akadémia alternatív iskola 4

"Az akadémiák [...] a gyárszerűen működő iskolákhoz képest
lényegesen nagyobb szabadságot igyekeznek kialakítani:
nincs iskolacsengő, 45 perces órák, fölösleges szabályok."
/Carl Rogers, névadónk/

Rogers Akadémia középiskola

"Az akadémiák igyekeznek mindenkit - a szakácsoktól
és a takarítóktól a tanárokig és az igazgatóig
közösséggé szervezni." /Carl Rogers/

Rogers Akadémia magántanuló 2

BŐVEBBEN

A lényegi tanulás személyiségváltozással jár.

Rogers Akadémia alternatív iskola 5

"Minden és mindenki lehet a tanulás forrása."

BŐVEBBEN

Üdvözöljük a Rogers Akadémia nem-iskola honlapján!

Egyéni tanrendes diákjaink iskolaszerűen haladnak egyéni tantervükkel, miközben életkészségeket és iránytűt kapnak a 21. századi felnőtt életükhöz.

Humanista értékek segítségével olyan minőségi közösséget teremtünk, ahol jólesik élni és tanulni.

Értékek:

Carl Rogerstől kölcsönözve:

  • Hitelesség

  • Empátia

  • Bizalom

  • Nyílt kommunikáció

  • Feltételhez nem kötött pozitív viszonyulás

Hasonló kezdeményezések a világban

SugataMitra

Sugata Mitra, a 2013-as TED-díj győztese: Építsünk iskolát a Cloudban

/magyar felirat elérhető/

ted.com/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud

lol_logo_2

Leaves of Learning
Oktatási akadémia /USA/

Egy hozzánk hasonló alternatív iskola.

http://www.leavesoflearning.org/

SirKenRobinson

„Ha nem vagyunk készek tévedni, sosem állunk elő valami eredetivel. És mire felnőtté válnak, a legtöbb gyerek elveszíti ezt a képességet. Már félnek tévedni.” /Sir Ken Robinson, Anglia/

ted.com/ken_robinson_says_schools_kill_creativity

Hogyan dolgozunk?

Miben vagyunk mások, mint egy alternatív iskola?

Milyenek a diákjaink?

Sokfélék.

És bevonhatók az együttműködésbe.

Facebook

Választható kurzusok

érettségi felkészítők
a diákok kívánságaira épülő vagy a lehetőségeinkre épülő kreatív órák, amelyeket legalább 3 fiatal választ
Egyéni segítség a tanulásban, konzultáció
vizu, filozófia, elegáns teadélután…
Cristobal Campero

Cristobal Campero

Cristóbal Campero a nevem, Caracasban, Venezuelában születtem 1977-ben. Ott szereztem angol tanári diplomát és ott is dolgoztam angol tanárként 2008-ig. Az utazások során sokat kutattam és tanultam mindenféle vegyes korcsoportú és szociálisan is nagyon különböző közegben elsősorban a művészeti előadói munkámban (zene, színház, tánc). Sokat foglalkoztam közösségfejlesztéssel is. 2017 óta Magyarországon élek. Jelenleg több helyen...
Németh-Bakos Nikolett

Németh-Bakos Nikolett

Németh-Bakos Nikolett vagyok, az ELTE-n végeztem matematika szakos tanárként, és rögtön pályakezdőként a Rogers Középiskolába kerültem. Néhány év tanítás után a családi vállalkozásunk elsodort, és hét évet töltöttem az üzleti életben. Ott rájöttem, hogy nem az az én világom, hanem az emberekkel való foglalkozás, és egyéni fejlesztés az, ami érdekel. Egy önismereti utazás keretében  önkénteskedtem...
Őry Bálint

Őry Bálint

2018 óta dolgozom a Rogersben, ökológiai szemléletet és rendszergondolkodást tanítok, vizsgára készítek fel diákokat biológiából, és sokat pingpongozom a gyerekekkel. Mielőtt idejöttem, Budapesten biológiát, később Bécsben kognitív tudományokat hallgattam, az egyetemek közötti néhány évet pedig Edinburgh-ban töltöttem vendéglátásban dolgozva, sok kirándulással, énekléssel és közös főzésekkel. Lassan tíz éve különböző testtudati módszerekkel és mozgásterápiával is foglalkozom....
Knolmárné Kostyál Katalin

Knolmárné Kostyál Katalin

mentor, szakmai vezető
Kostyál Katalin vagyok, angol szakos tanító. Az első Rogers iskola osztályban hat évesekkel kezdtem körüljárni a Rogers-i iskolakép gyakorlatát. Sok töprengő és elemző munka volt már akkor a hátunk mögött, amikor megnyitottuk a kapukat az első hatéves Rogersek előtt. Ők ma már felnőttek, hiszen több, mint 30 év telt el azóta. Két gyermekem születése után...

Programjaink

Például két évet egy év alatt, hasfájás nélküli iskolakezdés…

Szülői meglátások

Szolgáltatásaink

Volt diákjaink a középiskola időszakából

Médiamegjelenés

fop

Budapest Fővárosi Oktatási Portál: Szórakozva tanulás – Rogers Napok a Rogers Akadémián
budapestedu.hu/rogers_napok.html

Támogattak bennünket

Dr. Suhajda Virág

Dr. Suhajda Virág

alapítványunk nemzetközi projektmenedzsere
Az alapítvány volt ügyvezetője, szakmai vezetője, szenior trénere. Virág három diplomával és nyelvtudományi doktorátussal rendelkezik, emellett sok formális és informális képzést végzett el. Képzett pszichodinamikus tánc- és mozgásterapeuta, Metamorphosis meseterapeuta és személyközpontú tanácsadó. Az elmúlt években érzelmi intelligencia-fejlesztéssel, játékpedagógiával, drámapedagógiával, szabadidő-pedagógiával, környezeti neveléssel és tehetséggondozással kapcsolatos alapítványi és más szervezetek által szervezett projektekben dolgozott kutatói-...
Rátz Judit

Rátz Judit

alapítványunk nemzetközi koordinátora
Buda Béla

Buda Béla

pszichológus
Az április alkalommal Dr. Buda Béla pszichiáterrel találkozhatnak az érdeklődő szülők, tanárok, szakemberek. Előadásának címe: „Empátia, hitelesség, találkozás – Rogers elméletének pedagógiai perspektívái” Időpontja:: 2011. április 1. (péntek), 18 óra „Rogers irányzata kulcsfontosságú a modern pszichoterápia kialakulásában, főként az empátia fogalmának megjelenése, hangsúlya miatt. Az empátiás megértés és ennek kifejezése a terápiás folyamat középpontjába került....

Nemzetközi és hazai partnerek

IDEC
Aero
MKNE
Dana BAW